过程性考查以公平性、全员性、操作性为原则，采取随堂考评记录与集中考查相结合方式，以能考查出学生对课业掌握的实际水平为准。县（区）可根据本考查框架细化考查细则、随堂考评记录等，指导学校根据师资力量、教学设备、场地等实际情况予以实施，市级层面组织审核抽查。

 音乐和美术学科过程性考查旨在全面考查学生在音乐、美术学科学习中的“学习表现”和“艺术表现”。学习表现主要考查初中学生在校内应参加的课程学习和课外活动等。艺术表现主要考查初中学生经过校内学习后呈现出的学科基本素养和艺术水平。

学生每学年从绘画、设计、书法、摄影、影视创作、手工制作、动画制作、欣赏评述等八个类别中自主选择一个类别进行创作，评委对学生提交的作品进行考查。