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中考历史复习专题系列——专题五:关注亚洲(内附视频)

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历史是覆盖范围非常广、知识点特别多的一门学科。想要历史考试得高分,一定要掌握正确的方法,要学会总结,把握住知识点之间的联系,在脑中形成一个知识网。


为此,我们现推出《中考历史复习专题系列》,将初中历史重要知识点一一进行深度复习,希望能对你的中考复习有所帮助。今天我们复习的是专题五:关注亚洲。





知识链接

一、古老的亚洲文明


(一)古巴比伦王国


两河流域冲积平原,土地肥沃、热量充沛、灌溉便利,适合发展农业。约公元前4000年,两河流域下流的苏美尔人就建立了城市文明并创造了楔形文字,成为后来西亚各古老民族的通用文字;后来,两河流域中游出现了强大的古巴比伦王国,公元前19世纪,汉谟拉比王在位的时候,统一了两河流域。


《汉谟拉比法典》是现存世界上第一部比较完备的成文法典。法典维护了奴隶主阶级的利益,是一部奴隶制法典;法典是研究古巴比伦的重要史料。


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(二)种姓的国度


在印度河及恒河流域,诞生了一个文明古国——印度。公元前2500年前后,印度河流域的哈拉帕,出现了分布极广的青铜文明。公元前13世纪,来自西北方的雅利安人侵入印度,建立了雅利安人的国家。


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雅利安人在征服印度大陆的过程中,形成了“种姓制度”,它将社会成员分为四等,不同等级的人从事不同职业,互不通婚,等级森严。种姓制度有利于维护雅利安人的统治,但是,它激化了印度社会的阶级矛盾,所形成的等级观念对印度社会造成长期的不良影响。


公元前6世纪,印度产生了佛教,并向外传播。


(三)伊斯兰教的诞生和阿拉伯国家的建立


7世纪以前,阿拉伯半岛各部落为多神崇拜,四分五裂的局面导致战乱频繁,民不聊生。7世纪早期,穆罕默德创立伊斯兰教,宣称宇宙间有唯一神是真主安拉,号召大家放弃本部落的信仰而信奉真主。622年,穆罕默德率信徒出真麦地那,建立阿拉伯国家。632年,阿拉伯半岛基本统一。


后来,穆罕默德继任者们继续号召圣战,8世纪时阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲大帝国。阿拉伯帝国扩张之时,伊斯兰教也得到传播,形成了今天的伊斯兰世界。由于阿拉伯帝国独特的地域位置,阿拉伯商人来往于东西方之间,对世界文化的交流起到重要的作用。


(四)大化改新和日本的封建化


646年,孝德天皇下诏革新,日本仿效它的亚洲邻国——中国(唐朝)的典章制度,建立一整套的政治经济制度,从而使日本由部民制国家过渡到中央集权的封建国家。

二、古代东西方文明的交往


(一)希波战争


发生在公元前490—449年。是波斯帝国为扩张版图而发动的侵略希腊城邦的战争,这场战争一共发生了三次,结果波斯帝国失败,世界文明中心由亚洲的两河流域移到了希腊,希腊进入了最繁盛时期。希波战争被称为古代东西方文明的第一次激烈冲撞,客观上促进了东西文明的相互了解与交流。


(二)亚历山大东征


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发生在公元前334-324年。是马其顿国王亚历山大发动的进攻波斯帝国的战争,战争的结果,亚历山大征服了埃及、灭亡了波斯帝国,一直征伐到印度河流域,建立起一个地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大东征,把希腊文明带到了东方,开启了西亚、北非的希腊化时代。在征伐的基础上,亚历山大帝国融合了希腊文明、埃及文明、波斯文明、印度文明等,促进了文明的交流与融合。


(三)阿拉伯数字的发明与传播


印度人发明的包括0~9的数字及计数方法经阿拉伯人传到欧洲,被称为阿拉伯数字,这说明:(1)古老的亚洲对世界文化作出了巨大的贡献;(2)阿拉伯人对传播世界文明作出了巨大贡献


(四)马可•波罗来华


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意大利旅行家,1271年启程向东方进发,1275年到达元朝京城大都,在中国生活了17年之后,1292年受忽必烈的委托,送蒙古公主到波斯成婚,1295年,回到威尼斯。后来,他在狱中写成《马可•波罗行纪》一书,向西方人介绍了中国、印度等亚洲国家。


三、西方人的东方梦


随着商品经济的发展,欧洲人对黄金需求量剧增。《马可•波罗行纪》一书给西方人描述了一个富庶的东方,激起了欧洲人对东方的向往。又由于奥斯曼土耳其的崛起及阿拉伯人对商业的垄断,出现了商业危机,欧洲人不得不开始探索到东方的新航路。


达伽马船队是第一次绕过好望角到达印度的欧洲船队;而麦折轮船队则是第一个从麦折轮海陕进入太平洋的船队。欧洲人开辟到达亚洲的新航路,亚洲也就开始、逐步纳入资本主义世界体系。


四、苦难的亚洲

(一)英国在印度的殖民活动



1498年5月17日,瓦斯科·达·伽马率领的葡萄牙航海队,绕道非洲好望角,到达印度的西南海岸。从此,葡萄牙、荷兰、丹麦、英国和法国的殖民者,就相继沿着这条新航线来到印度,对印度展开了殖民活动。在殖民争夺战争中,英国相继打败了西班牙、荷兰、法国,成为了世界上最大的殖民国家,在这一过程中,印度也逐渐地成为了英国的殖民地。英国在印度的殖民方式包括通过殖民贸易公司(东印度公司)从事不等价的贸易、在印度进行武装劫掠、吞食印度土地、收取地税等。


英国完成工业革命后,强化了对印度的殖民统治,引发了印度全民族的反抗。1857-1859年,印度爆发反英民族大起义,一些封建王公成为起义的领导人,章西女王是其中的杰出代表。印度反英民族起义虽然失败,但反映出印度民族反对殖民统治的坚强意志。


(二)列强对中国的侵略


英国完成工业革命后,为了扩大海外市场,1840年,发动了侵略中国的甲午中日战争,并强迫清政府签订了《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856-1860年,英法为扩大在中国的权利,又发动了侵略中国的第二次鸦片战争


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日本明治维新后走上发展资本主义道路,国力逐渐强大,1894年,日本发动侵略中国的甲午中日战争,强迫清政府签订《马关条约》,中国民族危机加剧,列强掀起瓜分中国的狂潮。


列强对中国的侵略,激化了中国人民与列强之间的矛盾,义和团反帝爱国运动是多年来中国人民反抗侵略情绪的总爆发。由于义和团运动损害了列强在华利益,1900年,八国联军侵略中国,强迫清政府签订了《辛丑条约》中国最终沦为半殖民地半封建社会。


西方列强对亚洲国家的侵略与殖民活动,逐渐把亚洲国家纳入到资本主义世界体系。


(三)美国叩关


19世纪中期,日本仍是属于幕府统治下的闭关锁国封建国家。1853年,美国叩关,强迫日本签订不平等条约,日本有沦为半殖民地半封建社会的危险。


五、东方国家的西方梦


(一)中国人的探索


19世纪中期,随着西方列强的侵略,中国的大门被打开,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。中国部分先进知识分子、地主官僚等意识到中国的落后,开始了自强求富、救亡图存、振兴民族的探索。


19世纪60-90年代,清政府部分官僚开始引进西方先进技术,以兴办近代军事工业和民用工业,筹建近代海军等为主要内容的洋务运动。由于洋务运动注重的是学习西方的技术,虽然开启了中国近代经济工业化的进程,但是,因为没有触动腐朽的封建统治,最终并没有使中国走上富强的道路,甲午中日战争失败,宣告了洋务运动的破产。


甲午中日战争清政府失败,中华民族面临被瓜分危机关头,以康有为、梁启起为代表的维新派推动了一场变法运动,希望学习日本,通过维新变法来救亡图存,发展资本主义。但是,因为当时中国不存在变革的客观条件,变法夭折。


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以孙中山为代表的资产阶级革命派认识到振兴中国,必须推翻腐朽的清朝专制统治,为此他掀起并领导了一场资产阶级民主革命运动。他组建兴中会,建立同盟会,发动一系列武装起义。


1911年武昌起义爆发,得到全国响应,清政府迅速土崩瓦解。辛亥革命是孙中山领导的、完全意义上的资产阶级民主革命,它推翻了清政府的统治,建立了中华民国,民主共和观念深入人心,中华民族伟大复兴翻开了新的一页。由于中国民族资产阶级的软弱性与妥协性,辛亥革命的成果落入到北洋军阀手中,中国民族民主革命的任务没有完成,中国发展资本主义的愿望没有实现。



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1915年,陈独秀等人发起了新文化运动,对维护封建统治的封建旧思想、旧观念、旧道德等进行批判,从而解放了思想,为马克思主义传入中国准备了条件。


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(二)日本脱亚入欧


幕府统治被推翻以后,1868年,明治天皇下诏改革。推行了“废藩置县”、“殖产兴业”、“文明开化”和“富国强兵”的措施,日本结束了封建割据的局面,走上了发展资本主义的道路,并朝着“脱亚入欧”的方向迈进。


六、一战前后主要资本主义国家对亚太地区的争夺



(一)瓜分中国


甲午中日战争后,列强纷纷到中国强占租借地和划分势力范围,致1898年,中国基本被瓜分完毕。而此时的美国正忙于美西战争,没有在中国强占到租借地和势力范围,1899年,美国照会其它诸国,提出“门户开放”政策,要求在某国的势力范围内其他各国享有均等的贸易机会。


(二)巴黎和会关于中国山东问题的决议


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在1914-1918年的第一次世界大战期间,日本趁列强忙于欧战,无暇东顾的机会,在中国扩张。第一,向德国宣战,出兵中国山东,强占了德国在山东的租借地和势力范围;第二,向袁世凯北洋军阀政府提出《二十一条》,企图独占中国。


1919年巴黎和会召开,列强无视中国的正义要求,通过委任统治,把德国在山东的权利委任维了日本,并承认一战期间日本在中国的既得利益。


(三)华盛顿会议对亚太的安排


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日本在中国的扩张,损害了美国在这一地区的利益。1921-1922年,华盛顿会议召开,在美国主导下,与会国签置了《九国公约》,重申在尊重中国领土和主权完整的基础上,各国在中国贸易机会均等并要求中国全境开放。《九国公约》打破了一战期间日本独占中国的局面,使中国又回复到战争之间由列强共同宰割的局面。


七、20世纪30年代后亚洲、太平洋地区的烽火狼烟


(一)日本对中国的侵略


日本对中国的侵略蓄谋已经,在1927年召开的“东方会议”上,日本就制定了侵略中国的方针。1929年,从美国开始的经济危机迅速波及整个资本主义世界,为了转移国内人民视线,也为了把危机转稼到其他国家和人民身上,日本加快了侵略中国的步伐。1931年,日本制造了侵略中国的“九一八事变”,用不到半年的时间,占领了整个东北。1937年,日军又发动了旨在灭亡中国的全面侵华战争。在中华民族生死存亡的关头,中国人民团结抗战,最后打败了日本帝国主义,取得了近代以来中国人民反抗外来侵略的完全胜利。


(二)太平洋战争爆发


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1941年12月7日,日本制造了旨在消灭美国太平洋舰队的“珍珠港事件”,最后以微小的代价,重创了美国太平洋舰队,控制了太平洋的制海权。日军到美军的偷袭,激起了美国的愤恕,事件发生之后,美国向日本宣战,太平洋战争爆发。第二年,美军在中途岛海战中重创日军,重新掌握了太平洋的制海权。


(三)朝鲜战争


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朝鲜战争是冷战背景下的局部战争。1950年6月25日朝鲜第七警备旅向韩国陆军第十七团发动进攻开始(一说为韩国率先向朝鲜发动进攻),9月15日,“联合国军”在朝鲜半岛西海岸仁川港登陆,开始大举北犯,中国人民志愿军于10月25日赴朝,与朝鲜人民军并肩作战,1951年7月10日,美国同意举行停战谈判,并于1953年7月27日在《朝鲜停战协定》上签字。


八、亚洲的崛起


(一)中国的崛起


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1.新民主主义革命与新中国的诞生


1919年五四运动后,中国进入新民主主义革命时期,1921年中国共产党成立后,中国革命又翻开了新的一页,第一次国内革命战争、第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争党领导全国人民推翻了三座大山,取得了新民主主义革命。1949年,中华人民共和国成立,中国实现了民族的独立及人民当家作主,向着社会主义道路挺进。


2.社会主义建设的探索


1953-1956年三大改造完成以后,社会主义基本制度建立起来,标志着我国进入社会主义社会。此后,中国进入大规模建设社会主义时期。由于缺乏经验,在建设社会主义过程中,我们走过许多弯路,也有过一些失误,但是,也取得了巨大成就,从1956以后的近二十年时间里,我国社会主义事业在探索中前进。


3.社会主义现代化建设新时期


1978年12月,中共十一届三中全会召开,会议决定停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的决定。这次会议实际了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,成为新中国成立后党的历史上传大转折点。它成为了改革开放的伟大起点、成为社会主义现代化建设新时期的起点、成为中国特色社会主义道路新起点、成为中华民族复兴之路上的伟大里程碑。


十一届三中全会后,中国的经济体制改革先在农村,然后在城市逐步展开。在农村,主要推行了家庭联产承包责任制;在城市,重点进行国有企业改革,建立起社会主义市场经济体制。1980年开始,我国又推出对外开放的新举措,从建立经济特区开始,逐步形成“全方位、多层次、宽领域”的改革开放格局。改革开放30多年来,我国经济建设取得巨大成就,GDP总量已经超越了日本,成为世界上第二大经济体。


(二)日本的重新崛起


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经过明治维新,日本成为亚洲强国,成为亚洲现代化最早的国家。甲午中日战争,日本战胜清王朝,日本事实就取代了中国,成为亚洲第一号强国。


第一次世界大战,日本远离主战场,并利用西方列强相互厮杀的时机,扩大自己在海外的利益。当战争导致欧洲国家实力下降的时候,日本经济实现了超越。


第二次世界大战,日本成为战败国,无论是经济还是政治都失去了战前的地位。二战结束后,在美国的主导下,日本进行民主改革;加上美国军事订货、第三次科技革命的影响、对教育和科技创新的重视等因素,20世纪50-70年代,日本迅速实现了崛起,到20世纪70年代末,其经济总量排名世界第二。


九、冷战背景下中国和美国


(一)美国扶蒋反共


反法西斯战争刚刚结束,一场意识形态不同国家之间的斗争紧跟着来临,美国不想看到一个红色的中国出现在太平洋的彼岸,因而从经济上到军事上大力扶持蒋介石,并企图借此将东亚完全置于美国的掌控之下。但是,强权总压不倒正义,中国人民作出了自己的选择,选择了红色、选择了社会主义。


(二)对新中国的敌视与对峙


新中国成立后,美国不承认中国。在朝鲜战场上,中国与美国短兵相结,在冷战时期,中国成为美苏冷战的前沿阵地。


(三)中美关系的正常化与中美建交


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进入20世纪70年代,由于在美苏争霸中美国方面处于守势,美国开始考虑在全球范围内战略收缩,而在中苏关系恶化的背景下,中国也希望突破不利的战略态势,打开外交新局面。1971年美国乒乓球队访华,“小球推动了大球”,中美高层开始接触,1972年尼克松访华,《中美上海联合公报》的发表,标志着中美关系开始正常化。1979年,中美正式建立外交关系。


美国是世界上最大发达国家,中国是世界上最大发展中国家,两个国家的关系影响着亚太地区的和平与发展。






综合演练

阅读下列材料,回答问题。


【初识太平洋】

材料一在走出海峡以后的3个月零20天中,他们没有再遇到一次风暴,于是将这片大洋命名为太平洋。他原以为只要几个星期就能越过这片大洋,但他的估算只有实际距离的五分之一,即使在1个世纪之后,欧洲最可靠的地图仍把这片大洋的实际距离少算将近一半

——《大国崛起·西班牙·葡萄牙》


(1)材料一中所述“他”指的是谁?他和他的船队在航海史上有何突出地位?


【争夺太平洋】

材料二 1919年,在《战后太平洋问题》序中,孙中山说:“何谓太平洋问题?即世界之海权问题也。海权之竞争,自地中海而移入大西洋,今则由大西洋移于太平洋矣!”“盖太平洋之重心,即中国也。针太平洋之海权,即针中国之门户权耳。谁握此门户,则有此堂奥,有此宝藏也。人方以我为争,我岂能付之不知不问乎?


材料三 列宁说:“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。


(2)简述材料二所述的“太平洋问题”的形成过程。


(3)列宁作出如材料二所示评论有何依据?


【走向太平洋】

(4)中国是太平洋西岸的一个大国,有300万平方公里的海域,有18000公里长的大陆海岸线。你认为我们中国应该以一种怎样的心态或姿态走向太平洋?





参考答案


(1)麦折伦;第一次完成环球远航,证明地球是球形的,水域是相通的。


(2)一战期间,日本在太平洋地区扩张,强迫中国接受《二十一条》等,形成了日本独占中国的局面,从而损害了美国等国家的利益。


(3)在华盛顿会议上,通过《四国条约》、《五国条约》和《九国公约》,限制了日本在亚太地区的扩张,损害了日本在一战期间的即得利益,从而也激化了美日之间的矛盾。


(4)如:维护自身海权;反对海洋霸权;维护海上和平;合作开发海洋等。



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学段:初中

年级:中考

学科:历史

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资源类型:图文

上传时间:2018-08-15

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