该实验需在“用刻度尺测量长度、用表测量时间”实验的基础上进行，即会正确使用刻度尺测量物体运动的路程，会用停表或手表等测量物体运动的时间，才能测量出物体运动的速度。

【实验目的】

  1.加深对速度的认识。

  2.正确使用刻度尺、停表测量物体运动的速度。

【实验原理】

  v=s/t

【实验器材】

  刻度尺、长木板、小木块、小车、停表、金属片。

在实际生活中，物体运动的快慢是不断变化的。运动物体的速度是变化的运动叫变速运动。变速运动比匀速运动复杂，在不要求很精确，只作粗略研究的情况下，可以用匀速直线运动的速度公式v=s/t来求它的速度，不过求出的速度v，表示的是物体在通过一段路程s（物体在通过路程s所用的一段时间t）内的平均快慢程度，叫平均速度。

平均速度描述一个做变速运动的物体在某一段路程或某一段时间中运动的平均快慢程度。它是与这段路程或这段时间相对应的物理量。

【实验设计】利用斜面，测量小车运动的平均速度，并将正确测量结果填入下表：

【实验步骤】

（1）用小木块将长木板一端垫起，形成一个倾角不大于20°的斜面，在长木板相应位置上标出“起点”“终点”，并用刻度尺测量出“起点”到“终点”的距离，记为s₁并填入表格，并在“中点”处做上标记，“起点”到“中点”的距离记为s₂并填入表格，“中点”到“终点”的距离记为s₃并填入表格。

（2）将金属片放在长木板上“终点”位置，小车放在“起点”位置，然后使小车由静止滑下，用停表测出小车撞到金属片时所用的时间，记为t₁并填入表格。

（3）将金属片放在长木板上“中点”位置，小车放回“起点”位置，然后使小车由静止滑下，用停表测出小车撞到金属片时所用的时间，记为t₂并填入表格。

上述实验步骤（2）和（3），我们可以通过一个视频来了解具体的实验操作过程，希望能够帮助同学们更好地掌握该实验的操作要领。

（4）分别计算两次小车的平均速度v₁和v₂，再得出t₃=t₁-t₂，利用公式v=s/t算出后半段的平均速度v₃，并填入表格。

通过下图，我们可以更加直观地分清各物理量所代表的区间段。

【注意事项】

（1）实验时，路程s和时间t必须对应，即选定某路程s，必须对应通过这一段路程所用的时间t。

（2）斜面坡度不可过小，否则小车做变速运动不明显；坡度也不可过大，否则，小车运动太快，时间太短，不便于测量。

（3）测量路程时，不可从斜面顶端量到斜面末端（金属片）或中点，必须从小车的车头量到车头，或从车尾量到车尾。

我们在日常生活中所说的物体运动速度，一般都指它们的平均速度。在用平均速度来表示变速运动快慢时，必须要指明物体在哪段路程上或哪段时间内的平均速度。否则光说物体的平均速度是没有意义的。

还应当注意，当说某物体速度为54 km/h，并不是说物体真的运动了一个小时，前进了54。如果一个物体运动了2 s，通过的路程为30 m，这个物体的速度也为54 km/h；如果另一个物体只运动0.2 s，通过的路程为3m，这个物体的速度仍然是54 km/h。

中考中对于本实验的考查主要体现在实验操作和实验结论方面，数据的处理也是重点考查的内容。
通过本实验，我们应主要注意以下几个方面：