信息社会改变了我们的生活，也更新了综合性学习的方式

综合性学习具有“综合”的特点，开展综合性学习的基本教学理念也应该突显“综合”特色。敢于综合，敢于整合，语文教学便会在综合性学习活动呈现出别具活力的、生动精彩的面貌，会使语文能呈现出更鲜活的模样。

教材涉及“信息”话题，我们教材呈现的阅读材料都包含丰富的信息，学生课外阅读的资料还有更多的信息。如何培养学生的处理信息能力，提升探究水平呢？我们建议多开展分析与综合的思维训练，并根据分析和综合的不同运用，进一步开展“比较、抽象、概括和具体化”等思维训练活动。

一、浏览学习资源，交流感受

1、自由浏览整组教材，感兴趣的地方可以读得仔细一些。

2、交流浏览学习材料后的感受。

（1）浏览了材料，你知道了一些什么？

（2）你产生了哪些困惑或疑问？

（3）你认为这次综合性学习可以开展哪些活动？

教师要注意倾听，特别是学生的困惑、疑问和活动建议，这些要成为最终的活动的计划的有机组成部分。

二、分组讨论，制定计划

1、重点阅读：单元导语、两个活动建议以及最后的结语。

（1）自由阅读，你认为有价值的可以画下来。

（2）课堂交流：单元导语、两个活动建议以及最后的结语给了我们哪些启发？

2、根据“自由组合，适当调整”的原则，组成3——5人的学习小组。

3、分组制定本次综合性学习的活动计划。

（1）组内充分讨论：想开展哪些活动？可以开展哪些活动？

（2）组内达成共识，填写活动计划表。

小组：“走进信息世界”活动计划

三、交流计划，取长补短

1、分组交流各自的活动计划，要求：

（1）清晰地汇报各项计划中的活动，随时回答同学的提问；

（2）认真倾听别的组的活动计划，及时记录与自己组的计划不一样的内容，需要的话可以向回报的小组提出疑问。

2、分组修改各自的活动计划。

（1）分析其他组提出的活动建议是否有价值，是否可行。

（2）修改小组活动计划。

3、公布活动计划。

可以采用适当的形式公布各组的活动计划，比如：张贴，装订成册等。

四、预测学习效果

关于信息传递的方式学生很快就会了解，信息传递方式的变化给我们带来的影响同学们也能感受到。研究报告的写法，学生可能只会简单的模仿，获取资料的方式可能比较单一——上网浏览。

附：

一、做一次调查：如果要了解第二天的天气情况，你的家庭成员能从哪些渠道获得信息？写出一个结论。

成员  信息渠道（运用的将写下来）

爸爸：看电视  上网  读报纸

妈妈：看电视  上网  读报纸  

我：看电视  上网  读报纸

结论：为了知道第二天的天气情况，我家最常用的方法是（         ）；我认为最快最方便的方法是（                             ）。

二、现代社会，计算机网络把世界连成一个整体，信息传递更加方便、快捷，信息内容更加丰富多彩，对人们的生活产生了更大的影响。但是网络能造就人才，也能诱使人误入歧途。请你以“学生是否应该玩网络游戏”为话题，写一段话，文中要阐明你的观点。

三、把最近一段时间里你获得信息的情况写下来，与同学进行交流。

感兴趣的信息：

搜集信息的方式：

最想和大家交流的信息：

利用信息解决的问题：

四、班级将举行一次以“信息改变生活”为主题的班会活动，请你为主持人写一段开场白，然后为这次班会设置一些活动环节。

                       利用信息，写简单的研究报告

一、调查：我身边的环境问题。

  关心人类的生存环境，要从身边存在的问题开始。请你与几个同学组成一个小组，对自己生活的城市或村庄进行一次有关环境问题的调查，调查结束后，写一份调查报告。要写明以下几方面内容：调查题目、调查方法、调查步骤、调查结果（即存在的主要问题）、存在问题的原因、解决问题的建议。字数在500字左右。

二、请你利用课余时间调查你所在年级的同学的课外阅读状况，并根据调查得来的信息，给校长写一封关于开展课外阅读活动的建议信。

【学习与参考】

一、做一次调查：如果要了解第二天的天气情况，你的家庭成员能从哪些渠道获得信息？写出一个结论。 

成员  信息渠道（运用的将写下来） 

爸爸：看电视  上网  读报纸  妈妈 ：看电视  上网  读报纸    

我：看电视  上网  读报纸    

结论：为了知道第二天的天气情况，我家最常用的方法是（看天气预报）；我认为最快最方便的方法是（看报纸）。 

二、现代社会，计算机网络把世界连成一个整体，信息传递更加方便、快捷，信息内容更加丰富多彩，对人们的生活产生了更大的影响。但是网络能造就人才，也能诱使人误入歧途。请你以“小学生是否应该玩网络游戏”为话题，写一段话，文中要阐明你的观点。 

三、把最近一段时间里你获得信息的情况写下来，与同学进行交流。  感兴趣的信息：（答案不唯一）  搜集信息的方式：上网查  最想和大家交流的信息：：（答案不唯一）  利用信息解决的问题：：（答案不唯一） 

四、班级将举行一次以“信息改变生活”为主题的班会活动，请你为主持人写一段开场白，然后为这次班会设置一些活动环节                          

利用信息，写简单的研究报告

一、调查：我身边的环境问题。    

关心人类的生存环境，要从身边存在的问题开始。请你与几个同学组成一个小组，对自己生活的城市或村庄进行一次有关环境问题的调查，调查结束后，写一份调查报告。要写明以下几方面内容：调查题目、调查方法、调查步骤、调查结果（即存在的主要问题）、存在问题的原因、解决问题的建议。字数在500字左右。   

二、请你利用课余时间调查你所在年级的同学的课外阅读状况，并根据调查得来的信息，给校长写一封关于开展课外阅读活动的建议信。   

三、请与你的同学在你们生活的区域内进行一次“小区噪音产生原因及解决办法”的调查，并对相关信息进行分析、探究，写出一份简单的研究报告。字数在500字左右。   

四、根据下面的资料回答问题。                    

广东省人均水资源占有量的情况  占有量（立方米）：2100  全国人均占有量（立方米）2200  广东人均用水的情况：水资源利用效率低，城乡人均耗水量偏大，全省年人均用水量为499立方米，高于全国人均427立方米用水量；城市、乡村人均生活用水量分别为每日227升和每日147升，分别高于全国城乡人均每日212升和每日68升的生活用水量。    请你谈谈对这资料的看法，并对居民节约用水提出有效的建议。更多关于综合性学习走进信息世界的问题。

通过学习，我明白了，怎样写简单的研究报告，研究报告分为四大部分:一是问题的提出，二是调查方法，三是调查情况和资料整理，四是结论。这次想缺一不可。研究报告可以出现一些你搜集的资料，你搜集的资料不要一一的写在研究报告上，研究报告不像作文一样。

我们班分成了四大组，我们四组分别领到了任务。第一组的任务是成语中的名人故事，第二小组的任务是关于本班零花钱使用情况的调查及分析，第三组的任务是本班同学近视情况的调查以及原因分析。第四小组的任务是小学生课外阅读情况的调查及分析。我们四组领完任务后就纷纷行动起来。最终的结果出来了，第二组写的不符合要求。剩下的组写的还可以。

综合性学习，我们先学习到这里。在今后的学习和生活中，我们要注意搜集信息。